sobota, 2 marca 2013

Ścianografia II

W kolejnej, bardzo odważnej szkole, malowanie na ścianach będzie prowadzone wieloetapowo. Przy drugim podejściu do akcji jesteśmy już mądrzejsi i lepiej zorganizowani:)


Tym razem na ścianach walczyliśmy szablonowo, a na podłodze twórczo. Mam wrażenie, że taka dwoistość działań dzieciom odpowiadała. W kolejnym etapie, przy pomocy pędzli, a więc już bezszablonowo, zaludnimy wymalowane miasteczko. Jak finalnie będą wyglądały plansze, czas pokaże...











Dziękuję zespołowi z Instytutu Psychologii Uniwersytetu Wrocławskiego za wsparcie.

Brak komentarzy:

Prześlij komentarz